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本文来源:http://www.cnczwl.com  发布日期:2020-08-20 浏览数:2634


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汶川地震后,社会各界对生命教育给予了前所未有的关注,许多人大代表和政协委员呼吁将生命教育纳入素质教育的范畴。2008年9月1日,中央电视台推出了以生命教育为主题的“开学第一课”,教育部倡议全国中小学生每年每学期都进行应急避险教育。地方教育行政部门对生命教育地方课程建设的步伐也有所加快,黑龙江、四川、云南等省份的中小学陆续开展了生命教育课程、教材的研究与建设。2010年4月,北京师范大学生命教育研究中心成立,并与部分地区和学校合作建立生命教育实验基地,开展生命教育实验。

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一年前的今天我开始了考研复习,一年后的今天我坐在电脑前回忆这段往事。首先,我想郑重的感谢所有帮助过我的人,不管是学习上还是精神上的,我必须感谢他们在我人生最关键的路口,在我最迷茫最无助的时候所给予我的无私的支持,是他们一直以来的鼓励和支持让我一步一步的坚持到最后,让我始终怀着一颗感恩的心面对生活。谨以此文来纪念我那条通往梦想的路。

这样分析下来,那些4年硕士未毕业、8年博士未毕业的学生,多半是根本不用考虑就业、也不在学校学习的“挂名学生”。当初考博士,为的就是获得一个“在读博士”头衔。清退这些学生,与提高博士质量有什么关系?在清退前,那些官员、老板照样不上学,取得了货真价实的学历后,戴着博士帽回家了。而就在清退这些超时学生时,博士生、研究生的招生规模,并没有减少的迹象,根据2009年全国教育事业发展统计公报,2009年我国研究生招生规模增长14.45,其中博士生增长10.35。

兰州大学2010年本科生招生计划为4600名,自主招生规模控制在招生计划总数的5左右(生源充足且考生成绩优异可适当增加比例),招生名额占用我校预留计划,不占用分配给各省区的计划指标。

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实践证明,产学研相结合是学科建设服务地方经济建设最直接、最有效的途径和方式。一是联合科研。结合地方经济建设过程中的现实问题,依托人才、技术和实验条件等优势,与地方生产经营部门联合开展科研工作,其研究成果直接应用于生产第一线。二是转化学科建设成果。学科建设取得的具有自主知识产权的科研成果可以直接转让给地方企业进入生产销售,也可以以科技股份的形式联合开拓市场,既直接为地方经济建设服务,也地方经济社会发展提供了就业岗位,同时也为学科建设赢得了资金和科学发展、可持续发展的有效保障。三是创办科技公司。地方生产企业由于人才、技术和实验设备等方面的原因不可能设立研发机构,生产技术落后,产品科技含量低,企业生存难以为继;而高校学科建设的科研成果往往因找不到“婆家”而待字闺中,科研与生产严重脱节。作为技术创新应用主体的地方企业,由于缺乏技术的吸纳能力,使得学科建设取得的大量科技成果难以转化为现实生产力。因此,高校以创办科技企业的形式构建技术的吸纳平台,直接实现科技成果的转化,服务于地方经济建设。产学研相结合的服务模式,已成为高校学科建设科技成果转化工作的一个重要组成部分,这也是现阶段高校实现科技成果转化和高新技术产业化的必然选择。

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西安理工大学座落在西安市东二环路南段,东靠西安高新技术开发区东区,西临风景秀丽的兴庆宫公园,是一所以工为主,兼设文、理、法、管、经的多学科协调发展的高水平教学研究型大学。学校下设12个学院,即水利水电工程学院、自动化与信息工程学院、机械与精密仪器工程学院、材料科学与工程学院、工商管理学院、计算机科学与工程学院、理学院、印刷包装工程学院、人文与社会科学学院、艺术与设计学院、高等技术学院和继续教育学院,并设有2个教育部重点实验室,4个省级重点实验室,3个省级工程研究中心,24个实验中心,2个省级基础课实验教学示范中心,1个省级大学生人文素质教育研究中心,1个技术推广中心和3个军民两用技术中心,陕西城市战略研究所也设在校内。学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一,共设有51个全日制本科专业,12个硕士一级学科,71个硕士二级学科(含5个自主设制硕士二级学科),4个博士一级学科,26个博士二级学科(含5个自主设制博士二级学科),1个一级学科国家重点学科(其中含5个国家重点二级学科),并设有水利工程、土木工程、机械工程及电气工程、电子科学与技术5个博士后流动站;学校还具有全国工商管理硕士(MBA)、企业管理人员在职攻读工商管理硕士(EMBA)、工程硕士和高校教师在职攻读学位授予权,并具有在职人员攻读硕士学位的单独考试权,是全国第一批可接受在职人员申请硕士学位的试点单位。学校现有教职工2000余人,其中教师1300余人,教授160余人,副教授370余人。在籍学生22000余人,其中博士、硕士研究生近4200余人,全日制本专科生15000余人,成人学历教育学生4000余人。建校至今学校已为国家培养出各类毕业生近10万余人。学校一贯重视基础理论和工程实践能力的培养,毕业生具有较强的工程实践能力、计算机应用能力和外语表达能力。为适应社会主义现代化建设和西部大开发的需要,学校正加快改革步伐,努力开创教学、科研工作的新局面,为国家培养更多的具有扎实的理论基础和实践能力、掌握高新科技,并具有科学精神和创新能力的高级技术人才和管理人才。西安理工大学热忱欢迎有志于祖国现代化建设,在科学技术领域锐意进取的同志报考我校攻读硕士学位研究生。

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清华大学土木工程系教师叶列平、冯鹏、陆新征作为住房和城乡建设部紧急抽调的专家技术组成员,已经赶赴灾区第一线,他们将查看灾区房屋及基础设施在地震中的影响和受损害情况,按照抗震要求积极开展房屋评估和监测工作,配合有关部门进行有关技术指导等工作。

 

 
 
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