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本文来源:http://www.cnczwl.com  发布日期:2020-08-20 浏览数:1475


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七、出版物上容易用错的词是:期间。“期间”前面必须有修饰语,指明具体的某段时间,才能够充当句子成分。这个词是不能单独放在句首做状语的。

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本报讯(记者 郭炳德)在河南省教育厅日前召开的2006年度全省教育工作会议上,平衡城乡教育发展等焦点问题成为会议的主要议题。为此,河南省推出举措:城市新进教师先到农村任教一年;职业教育实行城乡联合招生,城市学校负责推荐就业。  河南省将建立起固定的教师对口交流制度,统筹城乡教师资源。鼓励城市公办学校中青年教师到农村学校或薄弱学校支教,城市新进教师必须到农村学校或薄弱学校至少任教一年,并作为晋升高级职务、参评优秀教师和特级教师的必备条件。  今年是河南省教育厅确定的“职业教育年”。河南省将进一步扩大职业教育招生规模,采取城乡联合招生等强有力的措施,确保今年全省职业学校招生53万人。河南省规定:签订协议的农村职业学校可以用城市学校的名义招生,对学生进行基础教育培养。学生毕业时可获得城市职业学校的毕业证,并由城市职业学校负责推荐就业。  此外,河南省教育厅还向社会庄重承诺5件实事:一是投入14.5亿元资助困难学生,建立中等职业教育贫困家庭学生助学制度;二是全面清理整顿公办中小学校“一校两制”、“校中校”等问题,不再审批新的改制学校;三是中小学取消晚自习;四是加大对各级各类学校收费管理力度,全面清理乱收费;五是实行进城务工人员子女与城市学生一视同仁政策,严禁向义务教育阶段教育主管部门认定分配到各学校的进城农民子女收取借读费。  《中国教育报》2006年3月19日第1版

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20世纪90年代以来,美国兴起了“教师发展学校”。克拉克(PaulClarke)、霍德(ShirleyM.Hord)、罗伯茨(SylviaM.Roberts)等许多教育理论工作者带领许多中小学进行着“学习型学校文化”的研究,建立专业学习共同体(ProfessionalLearning

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我国要提高整个民族的文化素质,在教育上就得在最短的木板上做文章下功夫。因此,在学校实际存在差距的情况下,要遏制严重的生源竞争,政府要采取措施,按照一定区域强化薄弱中学,采取平衡师资和加强基础设施建设等办法,逐步减轻学校之间的恶性竞争。如果取消重点学校,政府教育投入没了厚此薄彼的思维,利于实现教育师资力量的均衡分配。因此,取消重点学校也是一条通向教育公平的路径

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23、高校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订本校的招生章程。

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编者按:为深入回答当前干部群众普遍关注的热点难点问题,中宣部理论局组织编写了通俗理论读物《七个“怎么看”——理论热点面对面2010》。该书紧密联系当前经济社会发展的新形势,对怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象等七个问题,作出了深入浅出、有针对性和说服力的回答。该书出版后,在理论界专家学者、基层干部群众、高校师生中引起热烈反响。我们将分两期刊发他们撰写的书评和体会文章,供大家学习参考,今天推出第一期。

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而且公办重点中小学目前承担的义务教育责任较少,优质教育资源分配不合理。据调查,当地多数重点中小学在辖区内按照就近免费入学的年招生计划,仅占一个年级总招生计划的30-40,也就是说重点中小学承担义务教育的份额只有30-40。

 

 
 
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